Dispositifs labellisés en 2021

Pour cette 3ème édition, le Collège de Labellisation des Dispositifs pédagogiques à l'ère du Numérique a reçu 36 dossiers de candidatures.

Ce nombre de dossiers important et en croissance témoigne du dynamisme de la communauté des enseignants en management, mais également de leur faculté d'adaptation dans un contexte de crise où le numérique est devenu incontournable.
Au-delà du nombre, c'est la diversité et la qualité des dossiers soumis qui ont marqué les membres du Collège.

Sur ces 36 dossiers, le jury qui s'est réuni le 25 mai dernier, a décidé de labelliser 27 dispositifs pédagogiques :


  • "Cours en Ligne Ouvert et Massif (CLOM) : Découvrez la gestion", de Sabrina HOMBOURGER-BARES et Patrick PELLETIER, Université TELUQ (Canada)
  • "Comment déterminer la taille de la force de vente", de Christophe FOURNIER, Université de Montpellier
  • "Gender Equality Tomorrow", de Cynthia ILLOUZ, EDC Business School
  • "E-yaka", de Fanny GOURRET, INSA Rennes
  • "Online Courses & Teaching" de Andreas MUNZEL, Université de Montpellier
  • "Minetest International Project", de Philippe LEPINARD, Odile SOLNIK, Eric HERZLER, Julien MENIER et Mariana KARPENKO, IAE Gustave Eiffel, Université Paris Est Créteil
  • "Escape Game Pédagogique", de Flavien BAZENET, Gaëlle GUIGON et Maud SECQUEVILLE, IMT BS
  • "Quand la source du problème est aussi la solution : enseigner l'analyse des controverses scientifiques et techniques en s'appuyant sur une application web", de Lionel VILLARD, ESIEE Paris, Université Gustave Eiffel
  • "Comment animer une force de vente avec des quotas ?", de Christophe FOURNIER, Université de Montpellier
  • "Immersion juridique", de Isabelle BAUDET, Excelia Business School
  • "CEV : Création d'une Entreprise Virtuelle", de Ketty BRAVO, Olivier CATTEAU et Stéphanie LOUP, IUT Paul Sabatier - LGCO
  • "Inclusion Diversity Motion", de Marion POLGE, Montpellier Management, Université de Montpellier
  • "Business Game en Immersion pour le Marketing Digital", de Nadia STEILS, IAE Lille, Université de Lille
  • "BM3C2, un modèle d'affaires circulaire de formation à la transition écologique", de Jean-Claude BOLDRINI, Mathilde ELIE, Henriette KENGMOGNE, Gaëlle BRAYER et Nicolas ANTHEAUME, IAE de Nantes
  • "Comment développer un climat éthique pour une politique RSE efficace ?", de Christophe FOURNIER, Université de Montpellier
  • "Changer d'avis sur les stats (chaîne YouTube)", de Eric LOMBARDOT, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
  • "Apprendre en faisant : cours de stratégie sur Discord", de Emmanuelle REYNAUD, IAE Aix Marseille
  • "Module hybride "Gestion de projet digital", de François NICOLLE, ICD Paris
  • "Parcours hybride d'apprentissage de la gestion de projet", Marie BIA FIGUEIREDO et Chantal MORLEY, IMT-BS
  • "Innovation Game", de Mélissa BOUDES et Imane DAHHAOUI, IMT-BS
  • " Digital Student Challenge", de Eric STEPHANY, Maria ANGEL FERRERO, Véronique BESSIERE et Anne-Sophie CASES, IAE - Université de Montpellier
  • "InterCCom Games", de Anne BARTEL-RADIC, Hamza ASSHIDI et Danielle TAYLOR, Sciences Po Grenoble - Université Grenoble Alpes
  • "Comment rédiger une offre d'emploi percutante ?", de Christophe FOURNIER, Université de Montpellier
  • "iMagination Week", de Xavier PAVIE et Isabelle BENTO, ESSEC Business School
  • "LOOPS (Sésame On Line)", de Elisabeth BERTRAND-DAUSSET, Toulouse Business School
  • "Projet international Collaboratif en ligne", de Sylvie CHEVRIER et Caryn VOSKUIL, IAE Gustave Eiffel
  • "Cours de méthodologie de la recherche online - tous MS", de Sarra DAHMANI et Jean-François DETOUT, SKEMA Business School


Parmi ces dispositifs pédagogiques labellisés, découvrez les dispositifs primés par le jury sur cette page.