Niveau de formation et/ou expérience requis :

• Doctorat en sciences de gestion ou en informatique, option systèmes d’information
• Expérience significative en enseignement et en recherche au sein d’un laboratoire académique ou industriel
• Des Working Papers à forts potentiels ou des publications significatives et récentes dans des revues classées en sciences de gestion au niveau national (listes de HCERES et FNEGE) et international (liste de ABS – Chartered Association of Business Schools, AIS basket of journals), dont au moins 3 dans les 3 dernières années ou doctorat soutenu dans les 3 dernières années

Compétences, connaissances et expériences indispensables :

• Expérience pédagogique en enseignement supérieur
• Maîtrise du français et de l’anglais à l’écrit et à l’oral, rédaction d’articles et enseignement en anglais et en français

Expertise dans un ou plusieurs des domaines suivants :

• Cybersécurité, risque cyber et cyber criminalité, p.ex. la surveillance cyber, la gouvernance et le management de la cybersécurité, l’économie du dark web, questions éthiques et humaines dans la cybersécurité, etc.
• Intelligence de la donnée et apprentissage machine, p.ex., analyse des données orientée domaine (santé, éducation, transport, industrie spécifique, etc.), IA pour le bien commun (sustainability, SI et développement durable, SI responsable, etc.)
• Innovation numérique et technologies émergentes, p.ex., Internet des objets, Industrie 4.0, informatique quantique, Blockchain, Metaverse, etc.
• Bonne insertion dans la communauté de recherche en France et à l’étranger
• Connaissance des enjeux scientifiques et des laboratoires de la discipline au niveau national et international
• Capacité à intégrer les enjeux du développement durable, de la RSE et de l’éthique dans les activités d’enseignement et de recherche
• Connaissances en matière de technologies de l’information et de la communication

Compétences, connaissances et expériences souhaitables :

• Une expérience d’enseignement ou de recherche à l’international
• Des expériences ou un intérêt pour conduire et/ou participer à des projets pédagogiques innovants (cas multimédia, Serious Games, MOOC…)

Capacités et aptitudes :

• Qualités pédagogiques
• Aptitude au travail en équipe
• Motivation à participer au montage de réponses à des appels à projets et à des propositions de R&D
• Capacité à travailler en « mode projet » et à construire et piloter des projets
• Sens de l’animation, de l’organisation et du relationnel
• Loyauté et solidarité
• Rigueur, réactivité et esprit d’initiative